ŠKOLSKÝ PORIADOK

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Brezno 23. januára 2012                                                    PhDr. Miroslav Glembek

                                                                                                      riaditeľ školy

 

 

 

 

P r e a m b u l a

 

Žiak sa dobrovoľným rozhodnutím študovať na tejto škole zaväzuje riadne dochádzať do školy, a preto je povinný riadiť sa jej pokynmi a školským poriadkom. V záujme naplnenia práva na vzdelanie škola zabezpečí vnútorný chod školy, organizáciu života žiakov a podmienky pre optimálne medziľudské vzťahy tak, aby čas strávený v škole bol maximálne efektívne využitý z hľadiska vzdelávania a mimoškolskej činnosti .

 

Škola bude dôsledne dodržiavať Deklaráciu práv dieťaťa a Listinu základných práv a slobôd vo vzťahu k žiakom, učiteľom a ostatným zamestnancom školy .

 

Školský poriadok je v súlade s Ústavou Slovenskej republiky, so zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, so zákonom č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, s vyhláškou MŠ SR č. 282/2009 Z. z. o stredných školách v znení neskorších predpisov, metodickým pokynom č. 21/2011 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl  a ďalšou platnou legislatívou.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VŚEOBECNÉ USTANOVENIA

 

 

 

I. Organizácia vyučovacieho dňa

 

1.    Vyučovací proces sa riadi  rozvrhom hodín, ktorý schválilo riaditeľstvo školy. Rozvrh hodín je povinný rešpektovať každý žiak a pedagogický zamestnanec.

 

2.    Budova školy je otvorená v pracovných dňoch od 6.00 hod. do 18.00  hod.

 

3.    a) Teoretické vyučovanie sa uskutočňuje podľa časového  harmonogramu:

 

1.    hodina:   7.45 –   8.30

2.    hodina:   8.35 –   9.20

3.    hodina:   9.30 – 10.15

4.    hodina: 10.25 – 11.10

5.    hodina: 11.15  - 12.00

6.    hodina: 12.20 – 13.05

 

   Prestávka:

 

7.    hodina:  13.10 – 13.55

8.    hodina:  14.05 – 14.50

9.    hodina:  15.00  - 15.45

 

 

1.    Žiak prichádza do školy  minimálne 10 minút pred  začiatkom vyučovania.

 

2.    Vyučovací proces je organizovaný v učebniach, odborných učebniach   a telovýchovných priestoroch.

 

3.    V jeden vyučovací deň môže mať žiak najviac 8 vyučovacích hodín.

 

4.    Rodičia môžu úradné záležitosti vybavovať denne na sekretariáte školy. Informácie o prospechu a správaní žiaka podáva rodičom triedny učiteľ najmä na triednej schôdzi rodičovského združenia a vyučujúci jednotlivých predmetov na konzultačných stretnutiach alebo telefonicky, prípadne formou elektronickej žiackej knižky. Aktuálne problémy sa riešia ihneď s vedením školy.

II. Práva žiakov

 

Žiak má právo:

 

A. V oblasti výchovy a vzdelávania:

1.    na rovnoprávny prístup k vzdelávaniu,

2.    na vzdelávanie v štátnom a materinskom jazyku,

3.    na bezplatné vzdelanie, zapožičanie učebníc a učebných textov,

4.    na individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti, nadanie a zdravotný stav,

5.    na úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti,

6.    na kvalifikované vzdelávanie podľa školského vzdelávacieho programu vo zvolenom  študijnom  alebo učebnom odbore,

7.    na poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním,

8.    na organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom a zdravotnému stavu v súlade so zásadami psychohygieny,

9.    na výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienickom prostredí,

10.  na úctu k svoje osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu,

11.  na náhradu škody, ktorá mi vznikla pri výchove a vzdelávaní alebo v priamej súvislosti s nimi (okrem § 17 zákona č. 461/2003 Z. z. o sociálnom zabezpečení),

12.  viesť aktívny a tvorivý dialóg s učiteľmi a vedením školy v duchu zásad humanity a demokracie,

13.  na ohľaduplnosť a slušné správanie zo strany učiteľov a spolužiakov,

14.  na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov,

15.  uchádzať sa o členstvo v žiackej rade,

16.  požiadať o sociálne štipendium, ak spĺňa stanovené predpoklady,

17.  využívať na základe povolenia riaditeľa školy školský rozhlas, nástenky, športoviská,

 iné priestory a vybavenie školy aj v čase mimo vyučovania,

18.  žiaci, ktorí sú zdravotne znevýhodnení a so zdravotnými obmedzeniami, majú právo na zvláštnu starostlivosť a vzdelávanie, aby dosiahli čo najvyššiu mieru samostatnosti a mohli viesť plnohodnotný život.

 

B. V oblasti organizácie vyučovania:

1.    podľa vlastného záujmu sa zapojiť do záujmovej činnosti, zúčastňovať sa školských a mimoškolských výchovno-vzdelávacích, kultúrnych a   športových podujatí za účelom reprezentácie školy, mesta a pod.,

2.    požiadať o opakovanie  ročníka, ak neprospel a nevykonal úspešne komisionálnu skúšku, na základe písomnej žiadosti žiaka alebo jeho zákonného zástupcu,

3.    prerušiť štúdium, a to až na dobu do 3 rokov, na základe písomnej žiadosti žiaka alebo jeho zákonného zástupcu riaditeľovi školy. Po uplynutí času prerušenia štúdia žiak pokračuje v tom ročníku, v ktorom bolo štúdium prerušené. Ak štúdium prerušil po ukončení jedného ročníka, pokračuje v štúdiu ročníkom nasledujúcim. Ak čas prerušenia uplynie v priebehu školského roka, umožní riaditeľ školy žiakovi dodatočne vykonať komisionálne skúšky za príslušné obdobie,

4.    ukončiť prerušené štúdium aj pred uplynutím určenej doby prerušenia,

5.    prestúpiť na inú strednú školu so súhlasom riaditeľa školy, do ktorej má záujem prestúpiť, na základe písomnej žiadosti žiaka alebo jeho zákonného zástupcu,

6.    zanechať štúdium, ak žiak skončil povinnú školskú dochádzku, na základe písomnej žiadosti žiaka alebo jeho zákonného zástupcu,

7.    zúčastňovať sa na akciách organizovaných školou v čase vyučovania i mimo vyučovania,

8.    využiť služby výchovného poradcu a školského psychológa,

9.    požiadať o individuálny učebný plán, pokiaľ ide o mimoriadne nadaného a talentovaného   žiaka, prípadne zo závažných dôvodov, ktoré posúdi riaditeľ školy,

10.  žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (začlenený žiak) má právo na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických metód a foriem, ktoré zodpovedajú jeho potrebám a na vytvorenie nevyhnutných podmienok, ktoré túto výchovu a vzdelávanie umožňujú,

11.  ak sa  žiak nemôže zúčastniť na  vyučovaní pre vopred známy dôvod, má právo vyžiadať si povolenie:

a)    uvoľniť žiaka z poslednej vyučovacej hodiny môže povoliť príslušný vyučujúci, uvoľniť žiaka z jednej vyučovacej hodiny v priebehu dňa môže povoliť triedny učiteľ resp. vyučujúci

b)    uvoľniť žiaka z jedného vyučovacieho dňa môže povoliť triedny učiteľ,

c)    uvoľniť z viacerých dní povoľuje riaditeľ školy na základe písomnej žiadosti plnoletého žiaka alebo zákonného zástupcu žiaka,

12. ak sa žiak z vážnych dôvodov nemohol pripraviť na vyučovanie, má právo sa   ospravedlniť príslušnému vyučujúcemu na začiatku vyučovacej hodiny. Ospravedlnenie počas hodiny vyučujúci nemusí akceptovať.

C. V oblasti hodnotenia a klasifikácie:

1.    po vypracovaní písomnej práce resp. grafickej práce byť oboznámený s výsledkom klasifikácie do 7 dní,

2.    nahliadnuť do svojej opravenej písomnej práce resp. grafickej práce (aj jeho zákonný zástupca),

3.    na informáciu o priebežnej klasifikácii,

4.    poznať kritéria hodnotenia na jednotlivých vyučovacích predmetoch na začiatku klasifikačného obdobia,

5.    na zdôvodnenie klasifikácie a analýzu chýb v písomných a grafických prácach,

6.    so súhlasom riaditeľa školy vykonať komisionálnu skúšku na základe písomnej žiadosti žiaka alebo jeho zákonného zástupcu,

7.    ak žiak alebo jeho zákonný zástupca má pochybnosti o správnosti klasifikácie na konci I. a II. polroka, môže do troch dní odo dňa, odkedy sa dozvedel o jej výsledku, požiadať riaditeľa školy o komisionálne preskúšanie.

D. V oblasti dodržiavania ľudských práv:

Žiak má byť za každých okolností medzi prvými, ktorým sa poskytuje ochrana a pomoc. Preto má žiak právo na kompetentný dozor zo strany pedagogických zamestnancov, na ochranu pred šikanovaním.

a) Hlavné znaky šikanovania:

1. zjavný úmysel ublížiť druhému, či už fyzicky alebo psychicky,

2. útočníkom môže byť jedna osoba alebo skupina osôb,

3. incidenty sú opakované,

4. nepomer medzi útočníkom a obeťou.

b) Prejavy šikanovania:

Verbálne a fyzické ponižovanie, posmech, prezývky, nadávky, hrubé žarty, kritika, strkanie, kopanie, vyžadovanie služieb, peňazí, predmetov, jedla od šikanovaného, vyhrážanie sa násilím.

c) Prevencia šikanovania:

1. posilnenie demokracie v triede a v škole,

2. komunikácia so  žiakmi, záujem o ich názory a priania, rešpektovanie ich postojov a otvorená diskusia

3. otvorené vyjadrenie svojich názorov,

4. prednášky, besedy,

5. pocit, že v škole je vždy niekto, kto žiakovi pomôže.

d) V prípade potreby pomoci žiaci môžu vyhľadať:

1. triedneho učiteľa,

2. výchovného poradcu,

3. školského psychológa,

4. zástupcov riaditeľa školy, riaditeľa školy,

6. detskú linku istoty /24 hodín denne/ - č. tel.: 0800 500 500.

 

III. Povinnosti žiakov

 

A. Dochádzka žiakov do školy

1.    Žiak dochádza do školy pravidelne a včas (min. 10 minút pred začiatkom vyučovacej hodiny),  podľa určeného rozvrhu hodín.

2.    Ak sa žiak nemôže zúčastniť na vyučovaní pre chorobu, vážnu rodinnú udalosť, lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy, mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky, náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov, je plnoletý žiak alebo zákonný zástupca žiaka povinný v prvý deň absencie oznámiť triednemu učiteľovi osobne alebo telefonicky dôvod neprítomnosti resp. nechať oznam na sekretariáte školy. Ak je žiak ubytovaný v školskom internáte, upovedomí o tom vychovávateľa.

3.    Triedny učiteľ ospravedlní neprítomnosť žiaka na vyučovaní na základe ospravedlnenia podpísaného zákonným zástupcom alebo lekárom, u plnoletého žiaka na základe vlastného písomného ospravedlnenia, bezodkladne po nástupe do školy. Dodatočne predložené potvrdenie nemusí triedny učiteľ akceptovať.

4.    Ak žiak nebude postupovať podľa bodov 2. – 3., bude jeho absencia považovaná za neospravedlnenú a môže mu byť uložené výchovné opatrenie alebo znížená známka zo správania.

5.    Riaditeľ školy môže oslobodiť žiaka z vyučovania povinného predmetu alebo od telesných úkonov spojených s vyučovaním niektorých predmetov na základe vyjadrenia príslušného lekára, ak ide o žiaka so zdravotným znevýhodnením na základe vyjadrenia posudkového lekára sociálneho zabezpečenia.  Žiak oslobodený od telesnej výchovy na základe potvrdenia od lekára nie je oslobodený od účasti na hodinách telesnej výchovy.

6.    Riaditeľ školy nemôže oslobodiť žiaka na celý školský rok alebo jeho prevažnú časť od vyučovania povinných predmetov, ktoré majú rozhodujúci význam pre odborné zameranie žiaka. Tieto povinné predmety určuje riaditeľ školy.

7.    Žiak je v odborných učebniach a telovýchovných priestoroch povinný byť oblečený v predpísanom odeve.

8.    Žiak počas vyučovacej hodiny môže opustiť triedu len so súhlasom vyučujúceho. 

9.    Žiak sa z budovy školy môže vzdialiť iba z dôvodu, ktorý súvisí s organizáciou vyučovacieho procesu. Z iných závažných dôvodov môže žiak opustiť budovu školy na základe písomného súhlasu v prípade plnoletosti svojho, alebo zákonného zástupcu, ktorý o to požiada triedneho učiteľa, prípadne vedenie školy.

 

B. Správanie sa žiakov na vyučovaní

1.    Žiak je povinný:

§  neobmedzovať svojim konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania,

§  dodržiavať školský poriadok školy a ďalšie vnútorné predpisy školy,

§  chrániť pred poškodením majetok školy, ktorý škola využíva na výchovu a vzdelávanie,

§  pravidelne sa zúčastňovať na výchove a vzdelávaní a riadne sa vzdelávať,

§  chrániť pred poškodením učebnice, učebné texty a učebné pomôcky, ktoré mu boli bezplatne zapožičané,

§  konať tak, aby neohrozoval svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní,

§  ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolužiakov a zamestnancov školy,

§  rešpektovať pokyny zamestnancov školy, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi školy a dobrými mravmi.

2.    Žiak prichádza na vyučovanie a všetky školské akcie načas, riadne pripravený, so  všetkými učebnými pomôckami, ktoré podľa rozvrhu potrebuje.

3.    Žiak sa na vyučovaní správa slušne.

4.    V škole a na podujatiach organizovaných školou žiak dodržiava zásady bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci a riadi sa pokynmi zodpovednej osoby. So zásadami BOZP, PO a CO je žiak preukázateľne oboznámený na začiatku školského roku.

5.    Na všetkých podujatiach, organizovaných mimo budovy školy (telovýchovné kurzy, účelové cvičenia, kultúrne a športové podujatia, exkurzie, školské výlety a pod.), sa žiaci riadia príslušnými bodmi školského poriadku  a pokynmi pedagogického dozoru.

6.    Ak sa v triede alebo odbornej učebni nachádza poškodený majetok, žiaci sú povinní túto skutočnosť nahlásiť triednemu učiteľovi, prípadne príslušnému vyučujúcemu. Žiak, ktorý poškodil školský majetok, je povinný túto škodu uhradiť, a v prípade úmyselného  poškodenia bude žiakovi udelené výchovné opatrenie.

7.    Do školy sa nesmú nosiť ostré predmety, zbrane, obranné spreje, ktoré ostatným môžu spôsobiť ujmu na zdraví.

8.    Pred opustením triedy žiak urobí na svojom pracovnom mieste poriadok.

 

C. Správanie sa žiakov cez prestávky

1.    Cez prestávku si žiak pripraví pomôcky na ďalšiu vyučovaciu hodinu, správa sa slušne, neohrozuje zdravie svoje ani zdravie svojich spolužiakov a vyučujúcich, umožní spolužiakom nerušene sa pripravovať na nasledujúcu hodinu.

2.    Počas prestávok môžu žiaci navštíviť školský bufet.

3.    Do zborovne školy môžu vojsť žiaci len v nutných prípadoch, aj to len v sprievode učiteľa.

4.    Na vybavovanie administratívnych záležitostí v škole využíva žiak určený čas.  

 

D. Odchod žiakov zo školy

1.    Na pokyn vyučujúceho poslednej vyučovacej hodiny žiaci opustia triedu, prezujú sa a opustia školskú budovu.

2.    Žiaci opúšťajú budovu len východom pre nich určeným.

 

E. Náplň práce týždenníkov

Týždenníci sú dvaja a ich mená zapíše triedny učiteľ do triednej knihy.

Ich povinnosti sú:

1.    pred vyučovaním pripraviť tabuľu prípadne pomôcky,

2.    podľa pokynov vyučujúceho prinášať a odnášať učebné pomôcky,

3.    starať sa o čistotu tabule, hlásiť triednemu učiteľovi poškodenie inventára v triede,

 

F. Správanie sa žiaka mimo školy

1.    Každý žiak je aj v čase mimo vyučovania a počas prázdnin žiakom školy a správa sa tak, aby nepoškodzoval dobré meno svojej školy.

2.    Mimoškolská činnosť žiakov nesmie byť na úkor vyučovania.

3.    Každý žiak si chráni svoje zdravie a zdravie iných, dbá o svoju bezpečnosť a dodržiava dopravné predpisy.

 

G. Nepovolené činnosti

1.    Fajčiť v priestoroch a areáli školy, ako aj pri činnostiach organizovaných školou bez ohľadu na vek a súhlas rodičov.

2.    Užívať zdraviu škodlivé látky, alkoholické nápoje, omamné látky, hrať hazardné hry.

3.    Prinášať do školy alebo na činnosti organizované školou veci ohrozujúce život a zdravie.

4.    Znečisťovať steny, ničiť zariadenie učební, šatní a ostatných priestorov školy.

5.    Používať mobilný telefón, MP prehrávače počas vyučovacej hodiny.

6.    Manipulovať s vecami zabezpečujúcimi ochranu budovy a majetok školy.

7.    Vzhľadom na charakter školy, nevhodne a neprimerane sa obliekať (roztrhané, vyzývavé oblečenie) a nosiť neprimerané doplnky.

8.    Používať internet počas vyučovacích hodín bez povolenia vyučujúceho.

9.    V odborných počítačových učebniach meniť nastavenia počítačov, počítačovej siete, tlačiarní a nainštalovaných aplikácií..

 

V. Práva a povinnosti zákonného zástupcu žiaka

 

Zákonný zástupca žiaka má v zmysle § 144 ods. 5 a ods. 6 školského zákona právo:

1.    vybrať pre svoje dieťa školu, ktorá poskytuje výchovu a vzdelávanie zodpovedajúce schopnostiam, zdravotnému stavu, záľubám, vierovyznaniu, svetonázoru, národnosti a etnickej príslušnosti,

2.    žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v škole poskytovali žiakovi informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s cieľmi výchovy a vzdelávania podľa školského zákona,

3.    oboznámiť sa s výchovno-vzdelávacím programom školy a školským poriadkom,

4.    byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa,

5.    na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa,

6.    zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy,

7.    vyjadrovať sa k výchovno-vzdelávaciemu programu školy prostredníctvom orgánov školskej samosprávy,

8.    byť prítomný na komisionálnom preskúšaní svojho dieťaťa  po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy.

 

Zákonný zástupca žiaka má v zmysle § 144 ods. 7 a ods. 8 školského zákona povinnosť:

1.    prihlásiť svoje dieťa na plnenie povinnej školskej dochádzky a dbať o to, aby dieťa dochádzalo do školy pravidelne a včas, dôvody neprítomnosti dieťaťa na výchove a vzdelávaní doloží dokladmi v súlade so školským poriadkom,

2.    vytvoriť pre dieťa podmienky na prípravu na výchovu a vzdelávanie v škole a na plnenie školských povinností,

3.    dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené školským poriadkom,

4.    dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby,

5.    informovať školu o zmene zdravotnej spôsobilosti svojho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,

6.    nahradiť škodu, ktorú žiak úmyselne zavinil,

 

VI. Opatrenia vo výchove

 

A.   za vzorné správanie a vzorné plnenie povinností, za dobrú reprezentáciu triedy a školy a za mimoriadne činy môže žiak dostať osobitnú pochvalu, a to najmä:

1.    ústnu alebo písomnú pochvalu od triedneho učiteľa

2.    rozhodnutie riaditeľa školy o udelení pochvaly

 

V osobitne odôvodnených prípadoch, najmä ak ide o mimoriadne záslužný alebo statočný čin, môže žiakovi udeliť pochvalu alebo iné ocenenie zástupca zriaďovateľa strednej školy, zástupca štátnej správy v školstve alebo  minister školstva, vedy, výskumu a športu SR. Pochvala sa môže v odôvodnených prípadoch spojiť s udelením knižnej, prípadne inej vecnej odmeny. Návrhy na udelenie pochvaly alebo iného ocenenia sa prerokujú v pedagogickej rade. Pochvaly sa zapisujú do osobného spisu žiaka.

   

B.1. Na posilnenie disciplíny, za menej závažné previnenia voči školskému poriadku,   zásadám spolunažívania, ľudským právam, mravným normám spoločnosti alebo ak žiak narúša činnosť kolektívu, možno žiakovi uložiť:

                        a) napomenutie od triedneho učiteľa

b) pokarhanie od triedneho učiteľa

c) pokarhanie od riaditeľa

 

      B.2.  Žiakovi možno uložiť za závažné alebo opakované previnenia voči školskému

poriadku, zásadám spolunažívania, ľudským právam alebo mravným normám   spoločnosti

a) podmienečné vylúčenie,

b) vylúčenie.

      Výchovné opatrenia podľa odseku B.2. možno uložiť žiakovi len vtedy, ak  skončil plnenie povinnej školskej dochádzky.

1.    Žiakovi je možné uložiť opatrenia vo výchove podľa odsekov B.1. a B.2. po prerokovaní v pedagogickej rade do dvoch mesiacov odo dňa, keď sa o previnení žiaka dozvedel pedagogický zamestnanec školy, najneskôr však do jedného roka odo dňa, keď sa žiak previnenia dopustil. Za jedno previnenie sa ukladá len jedno opatrenie vo výchove.

2.    Pred uložením opatrenia vo výchove podľa odsekov B.1. a B.2. treba previnenie žiaka objektívne prešetriť. Podľa potreby, najmä pri posudzovaní závažného alebo opakovaného previnenia, sa na jeho prerokovanie za účasti žiaka prizve zákonný zástupca žiaka, prípadne i delegovaný zástupca rady školy.

3.    Uloženie opatrenia vo výchove podľa odseku B.1. písmeno a) sa oznamuje žiakovi spravidla pred kolektívom triedy alebo školy.

4.    V rozhodnutí o uložení opatrenia vo výchove podľa odseku 6 písm. a) určí riaditeľ školy skúšobnú lehotu, a  to najdlhšie jeden rok. Ak sa podmienečne vylúčený žiak v skúšobnej lehote osvedčil, riaditeľ upustí od vylúčenia. Ak sa žiak v tejto lehote dopustí ďalšieho závažného previnenia, riaditeľ uloží žiakovi opatrenie vo výchove podľa odseku B.2. písm. b).

5.    Na rozhodovanie riaditeľa podľa odseku B.1. písmeno c) a B.2. písmeno a) sa nevzťahuje všeobecno záväzný právny predpis o správnom konaní.

6.    Opatrenie vo výchove sa zaznamenáva do osobného spisu žiaka. Opatrenie vo výchove udelené, resp. uložené neplnoletému žiakovi oznamuje riaditeľ zákonnému zástupcovi žiaka písomne.

7.    Vymedzenie dôvodov, ktoré sa považujú za previnenia voči školskému poriadku:

                  a) menej závažné previnenia:

-         opakované záznamy v pedagogickej dokumentácii,

-         neospravedlnená účasť na vyučovaní vrátane neskorých príchodov na vyučovanie, predčasné svojvoľné opustenie vyučovania,

-         znečisťovanie priestorov školy,

-         ničenie školského majetku,

                  b) závažné previnenia:

-         fajčenie v areáli školy a na akciách organizovaných školou,

-         požívanie alkoholických a návykových látok v areáli školy a na akciách organizovaných školou,

-         falšovanie lekárskych potvrdení,

-         nosenie do školy alebo na školou organizované akcie veci ohrozujúce život alebo zdravie, ako napr. zbrane, výbušniny, cigarety, drogy,

-         šikanovanie,

-         verbálna (ústna) a neverbálna (písomná) propagácia a podpora hnutí smerujúcich k potláčaniu práv a slobôd občanov podľa §  260 Trestného zákona,

-         v dobe podmienečného vylúčenia opakovaná neospravedlnená účasť na vyučovaní, preukázateľný nezáujem o štúdium a zvlášť závažné a opakujúce sa  priestupky.    

c)    zvlášť závažné previnenia, za ktoré môže byť žiak okamžite vylúčený zo štúdia:

-       úmyselné konanie proti dobrým mravom, proti ľudskej dôstojnosti, proti právam spolužiakov,

-       spôsobenie škody, či už úmyselné alebo z nedbanlivosti, pri ktorom zasahujú orgány činné v trestnom konaní,

-       spôsobenie ujmy na zdraví žiakom alebo zamestnancom školy.

Udelenie výchovných opatrení podľa počtu hodín neospravedlnenej absencie

 

Počet hodín neospravedlnenej absencie	Opatrenia vo výchove
4	Napomenutie triednym učiteľom
6	Pokarhanie triednym učiteľom
10	Pokarhanie riaditeľom školy
20	Podmienečné vylúčenie zo štúdia
30	Vylúčenie zo štúdia

 

 

VI. Hodnotenie a klasifikácia správania žiakov

 

1.    Klasifikáciu správania navrhuje triedny učiteľ po prerokovaní s učiteľmi a schvaľuje riaditeľ školy po prerokovaní v pedagogickej rade.

2.    Pri hodnotení a klasifikácii žiaka sa zohľadňuje plnenie ustanovení školského poriadku a ďalších vnútorných predpisov školy a dodržiavanie stanovených pravidiel správania, ľudských práv a práv dieťaťa, dodržiavanie mravných zásad správania sa v škole a na verejnosti počas aktivít súvisiacich so štúdiom na strednej škole. Pri klasifikácii sa v jednotlivých prípadoch prihliada na zdravotný stav žiaka.

3.    Správanie žiaka sa klasifikuje podľa kritérií uvedených v odsekoch 4 – 7.

4.    Stupňom 1 – veľmi dobré sa žiak klasifikuje, ak dodržiava ustanovenia školského poriadku a ďalších vnútorných predpisov školy a riadi sa nimi. Dodržiava morálne zásady a pravidlá spolunažívania v kolektíve a vo vzťahu k učiteľom. Ojedinele sa môže dopustiť menej závažných previnení.

5.    Stupňom 2 – uspokojivé sa žiak klasifikuje, ak jeho správanie je v súlade s ustanoveniami školského poriadku a ustanoveniami ďalších vnútorných predpisov školy, morálnymi zásadami a pravidlami spolunažívania vzhľadom k spolužiakom a učiteľom. Žiak sa dopustí závažnejšieho priestupku alebo sa opakovane dopúšťa menej závažných priestupkov voči ustanoveniam školského poriadku.

6.    Stupňom 3 – menej uspokojivé sa žiak klasifikuje, ak sa dopustí závažného priestupku voči školskému poriadku a ďalším vnútorným predpisom školy alebo sa aj po udelení druhého stupňa klasifikácie správania dopúšťa závažnejších priestupkov voči morálnym zásadám a pravidlám spolunažívania, porušuje ľudské práva spolužiakov, pedagogických zamestnancov alebo ďalších osôb.

7.    Stupňom 4 – neuspokojivé sa žiak klasifikuje, ak jeho správanie je v rozpore s ustanoveniami školského poriadku a s ustanoveniami ďalších vnútorných predpisov školy, s právnymi a etickými normami spoločnosti, výrazne porušuje ľudské práva spolužiakov, pedagogických zamestnancov alebo ďalších osôb. Dopustí sa závažných previnení, ktorými vážne ohrozuje výchovu ostatných žiakov. Zámerne narúša činnosť žiackeho kolektívu.

8.    Klasifikácia správania žiaka sa zaznamenáva do katalógového listu žiaka.

9.    Žiak nadstavbového, pomaturitného a vyššieho odborného štúdia sa v súlade s osobitným predpisom neklasifikuje so správania.

 

 

 

VII. Záverečné ustanovenia

 

Platnosť a účinnosť školského poriadku

 

1.    Školský poriadok školy vydáva riaditeľ školy po prerokovaní v Pedagogickej rade a v Rade školy pri gymnáziu Jána Chalupku v Brezne

2.    Zmeny a doplnky školského poriadku vydáva riaditeľ školy kedykoľvek v priebehu školského roka s dátumom zmeny na základe prerokovania v Pedagogickej rade a v Rade školy pri  Gymnáziu Jána Chalupku v Brezne

3.    Školský poriadok školy sa stáva záväzným pre žiaka po oboznámení sa s jeho obsahom na prvej triednickej hodine na začiatku školského roka, čo potvrdí svojim podpisom.

 

     Školský poriadok nadobúda účinnosť  dňa 1. februára 2012

 

Prerokovaný v pedagogickej rade dňa 26. januára  2012

 

Prerokovaný v Rade školy pri Gymnáziu Jána Chalupku  dňa 12. decembra 2011