Hodnotenie
Hodnotenie
Hodnotenie žiakov vychádza z aktuálnej školskej legislatívy v tejto oblasti. Zjednocovanie, primeranosť a objektivizácia hodnotiacich kritérií sú predmetom rokovaní predmetových komisií školy vždy pred začiatkom školského roka. Dôležité je premyslieť a stanoviť detailné kritériá a variabilné spôsoby hodnotenia, oboznámiť s nimi žiakov a dôsledne ich dodržiavať.
Spôsoby hodnotenia
Hodnotenie je realizované klasifikáciou, pri ktorej učiteľ používa päť klasifikačných stupňov. Používame aj slovné hodnotenie a bodové/percentuálne hodnotenie. Pri ňom je dôležité hodnotenie pretransformovať na známky. Ústne skúšanie je kombinované s ostatnými spôsobmi (písomné testy, hodnotenie prác v skupinách, samostatné práce, žiacke portfólio, sebahodnotenie žiakov a rovesnícke hodnotenie. Na spestrenie hodín používame aj alternatívne spôsoby hodnotenia (kvízy, hádanky, hranie rolí a pod.)
Žiaci našej školy majú elektronické žiacke knižky, hodnotenie z jednotlivých predmetov si rodičia môžu pozrieť denne.
O výsledkoch hodnotenia sú rodičia žiakov aj osobne informovaní na triednických združeniach počas školského roka.
Kritériá hodnotenia
- Na prvej hodine vyučovaného predmetu v prvom polroku školského roka oznámi vyučujúci žiakom obsah učebných osnov, podmienky štúdia a klasifikácie v danom predmete (počet písomných prác, ústne skúšanie, záverečné opakovanie, domáce úlohy, laboratórne práce a pod.) a ich vplyv na konečnú známku.
- Ak žiak nemôže byť objektívne klasifikovaný, môže vykonať komisionálnu skúšku z daného predmetu do dvoch mesiacov od termínu hodnotiacej pedagogickej rady.
- Ak žiak vykazuje v priebehu klasifikačného obdobia (za štvrťrok) podstatné zníženie prospechu ( o 2 a viac stupňov), vykazuje neprospech, ohlási učiteľ daného predmetu túto skutočnosť triednemu učiteľovi, ktorý to oznámi preukázateľným spôsobom rodičom (elektronicky cez EduPage).
- Skúšanie je realizované pred kolektívom triedy. Učiteľ oznamuje žiakovi výsledok každej klasifikácie, klasifikáciu zdôvodňuje a poukazuje na klady a nedostatky hodnotených vedomosti. Pri ústnej odpovedí oznámi známku žiakovi okamžite. Výsledky hodnotenia písomných prác, grafických prác a projektov oznámi učiteľ žiakovi najneskôr do 14 dní.
- V prípade neprítomnosti žiaka pri overovaní znalosti, schopnosti a zručnosti je na rozhodnutí učiteľa, či poskytne žiakovi náhradný termín.
- O termíne písomnej skúšky, ktorá trvá viac než 35 minút, informuje vyučujúci žiakov najmenej štyri dni vopred. Ostatných vyučujúcich o tom informuje zápisom na EduPage.
- Vyučujúci dodržuje zásady pedagogického taktu, hlavne:
- nehodnotí žiaka ihneď po jeho príchode do školy po neprítomnosti dlhšej ako jeden týždeň,
- je si plne vedomý toho, že účelom skúšania nie je nachádzať medzery vo vedomostiach žiaka, ale predovšetkým zhodnotiť získané a preukázané vedomosti a zručnosti,
- známka z predmetu nezahŕňa hodnotenie správania sa žiaka.
Konkrétnejšie kritériá na hodnotenie vzdelávacích výsledkov žiakov v jednotlivých predmetoch a ročníkoch sú zahrnuté v učebných osnovách pre jednotlivé predmety a ročníky.