Blíži sa začiatok školského roka a našou snahou je aby škola bola pre žiakov bezpečná. Žiaci stredných škôl vrátane 8-ročných gymnázií môžu využiť  domáce samotestovanie Ag testami v zmysle usmernenia Ministerstva školstva  https://www.minedu.sk/data/att/20502.pdf. Na každého prihláseného žiaka je určená sada 25 testov. V prípade záujmu je potrebné vyplniť formulár  https://forms.office.com/r/2dwv5qDJHd.

Termín na vyplnenie záujmu: do 25.8.2021

Do fotogalérie bol pridaný nový album Virtuálna mobilita Erasmus+.

Projekt Erasmus+ Trvalo udržateľná strava, ktorý sme na Gymnáziu Jána Chalupku začali v roku 2018 a kvôli pandémii Covid 19 bol na rok pozastavený, sa blíži do finále.  Na konci apríla a začiatkom mája prebiehalo posledné medzinárodné vzdelávacie stretnutie žiakov a v júli sa uskutoční záverečné medzinárodné stretnutie učiteľov v Portugalsku.

Pôvodne mala štvrtá krátkodobá výmena skupín žiakov  prebiehať na Slovensku. Všetci sme sa tešili, že v škole a vo svojich domácnostiach privítame našich zahraničných partnerov zo Španielska, Portugalska a Rakúska. Nestalo sa tak a medzinárodné vzdelávacie aktivity prebiehali virtuálnou formou 29.4., 30. 4. a 6.5. 2021.

Samotným medzinárodným online stretnutiam predchádzalo množstvo práce a stretnutí žiakov v jednotlivých krajinách a výmena skúseností a výsledkov prác formou eTwinningu.  Ako hostiteľská krajina sme tiež museli zabezpečiť technickú stránku realizácie projektu, čo sme podľa slov hlavnej koordinátorky projektu zo Španielska zvládli výborne. (Vďaka patrí  informatikom našej školy.)

eduresized_OBRaZOK_1.png

Aktivity, ktoré sme realizovali:

1.  Žiaci v každej krajine robili aktivitu, počas ktorej skúmali udržateľnosť svojich tradičných raňajok a navrhovali zmeny tak, aby sa stali udržateľné – využitie lokálnych surovín, minimalizácia spotreby mäsa a výrobkov z mäsa, využitie potravín zabalených v recyklovateľných obaloch alebo bez obalov. V medzinárodných skupinách  diskutovali o tom, či navrhnuté raňajky sú udržateľné aj v iných krajinách. Ak ich stanovisko bolo odmietavé, spolu rozmýšľali nad tým, čím by  nahradili pre nich neakceptovateľnú surovinu tak, aby raňajky boli v udržateľnej,  ale stále chutnej a  zdravej  forme.eduresized_OBRaZOK_2.png
2. Žiaci pripravovali prezentáciu na tému Voda – zdroje vody vo svojej krajine, voda v potravinárskom priemysle a v poľnohospodárstve, virtuálna voda. Diskutovali o množstve virtuálnej vody vo svojej strave a v medzinárodných skupinách navrhovali riešenia ako šetriť vodou zodpovednou konzumáciou jedla. Svoje názory a nápady vyjadrili tiež umeleckou formou (koláže, kresby,  básne, piesne).
3. V každej krajine sme realizovali aktivitu Vodný bar s cieľom:

• Podporiť dodržiavanie zdravého pitného režimu.
• Podporiť spotrebu pitnej vody z vodovodu a balených vôd zo zdroja najbližšie k bydlisku.
• Získať poznatky o zložení minerálnych vôd.
• Zistiť význam a funkcie minerálnej vody pre organizmus človeka.
• Zistiť význam minerálov v ľudskom organizme a ich dopĺňanie pitným režimom

eduresized_OBRaZOK_3.png

Žiaci hodnotili  chuť, farbu, množstvo oxidu uhličitého, merali pH vo vzorkách vody z vodovodu, v minerálnych vodách, ktoré boli z lokálnych zdrojov, v minerálnej vode zo zdroja čo najviac vzdialeného od miesta školy, v minerálnej vode zo zahraničia. Ich úlohou bolo tiež stanoviť jej udržateľnosť.

V medzinárodných skupinách potom prezentovali svoje práce a vyjadrili odporúčanie pre zahraničného turistu, čo má počas návštevy v danej krajine piť.

1. Žiaci vytvárali spoločný Ekokódex, v ktorom stanovili pravidlá zodpovedného a udržateľného stravovania a spotreby s cieľom spomaliť klimatické zmeny na našej planéte a motivovať ľudí zo svojho okolia k takémuto spôsobu života.

eduresized_OBRZOK_4.png

Do virtuálnych aktivít projektu bolo zapojených 111 žiakov a 20 učiteľov zo štyroch krajín: Španielsko, Portugalsko, Rakúsko a Slovensko.

Projekt Erasmus+ s názvom Trvalo udržateľná strava vošiel do histórie, ale zanechal stopu v našich žiakoch – a to vlastne bolo jeho primárnym cieľom.

Účastníci projektu po jeho skončení odpovedali na otázky.

1. Aký význam / zmysel podľa teba mala tvoja účasť v projekte Erasmus+ Trvalo udržateľná strava a klimatické zmeny.

 Účasť v projekte bola pre mňa veľmi významná, nakoľko som sa práve vďaka nemu mohla dozvedieť viac o témach ako sú uhlíková stopa, vodná stopa ale taktiež aj o dôležitosti lokálnych výrobkov. 

Zmysel mojej účasti spočíval v tom, aby som rozšírila svoje vedomosti a poznatky ohľadne  vplyvu dennej stravy na klimatické podmienky. Cieľom bolo  tieto poznatky preklopiť  do praxe a šíriť ich ďalej, aby sa dostali do povedomia mojich blízkych a aby sa osveta šírila reťazovito ďalej.

1. Aké aktivity ťa najviac zaujali počas virtuálnej mobility? 

-Počas mojej práce v slovenskej skupine s mojimi spolužiakmi ma bavilo zisťovať akého pôvodu sú každodenné suroviny, ktoré využívame na prípravu raňajok.

Veľa z nás si ani neuvedomovalo, že naše suroviny neprecestovali len desiatky ale  desať tisícky kilometrov, aby sme mohli mať ráno v miske müsli s mrazeným ovocím. Zaujal ma aj pohľad  študentov z iných krajín, ktorí si tiež neuvedomovali problematiku tejto situácie, kým sa nedozvedeli, koľko virtuálnej vody spotrebujú a akú malú uhlíkovú stopu by mohli mať, keby  obmedzili nakupovanie potravín zo zahraničia alebo by podporili lokálny trh a kupovali sezónne potraviny. Taktiež bolo pre mňa zaujímavé vidieť ako každá krajina zobrala spracovanie danej témy inak. 

3.Ako sa ti pracovalo s našimi partnermi? V čom ťa obohatila práca v medzinárodných skupinách?

Určite táto spolupráca nebola len o riešení závažných problémov globálneho stravovania, ale aj o hľadaní ciest k vzájomnej spolupráci, o spôsobe, ako využiť nápady a ukázať ich svetu a komunikovať o nich v cudzom jazyku. Zahraniční študenti mi tak isto otvorili oči s novými nápadmi na zlepšenie stravovania a pomocou ich prezentácií mi ukázali   ich spôsoby riešenia tejto problematiky.

Práca bola niekedy náročnejšia ako som čakal, ale veľkú väčšinu času to išlo hladko. Práca v tíme bola príjemná, jazykové bariéry neboli skoro zreteľné. Potešiteľné bolo, že napriek rôznym jazykom, ktorými sme rozprávali, sme sa nakoniec vždy vedeli dohodnúť a nájsť spoločné riešenie problémov.

4. Čo by si odkázal svojim spolužiakom, mali by sa zapojiť do podobného v budúcnosti? Ak áno, prečo.

Môj odkaz ostatným študentom je: Nebojte sa skúšať nové veci. Veľa z nás chce na tomto svete dosiahnuť zmenu a preto sa iste zapojte do programu Erasmus +, ktorý k tejto zmene prispieva. Nájdete tu nové cesty a spôsoby o ktorých ste možno ešte nepočuli a máte možnosť prispieť k jednému veľkému dielu. Ja osobne, by som sa rada do takýchto projektov zapojila znovu, určite aj na vysokej škole.

Svojim spolužiakom určite odporúčam zapojiť sa do takejto aktivity pre získanie nových poznatkov,  máte možnosť dozvedieť niečo nové o zodpovednom správaní sa voči planéte Zem, takisto aj nájsť svojich rovesníkov s podobnými názormi, hoci žijú v rôznych krajinách Európy.

1. Myslíte, že po absolvovaní aktivít počas trvania Erasmus+ ste zmenili svoje stravovanie, prípadne názory na to, že môžete svojim správaním prispieť k spomaleniu klimatických zmien?

Môžem smelo povedať, že moje stravovanie sa zmenilo k lepšiemu, kupujem si viac lokálnych produktov a tak pomáham aj prostrediu, tak isto som si všimla, že lokálna strava je pestrejšia a chutnejšia. Tiež si dávam  pozor na kupovanie produktov zo zahraničia a ak je to nevyhnutné, snažím sa kupovať produkty so značkou Fair Trade, ktorá ma upozorňuje  na to, že zamestnanci dostali zaplatené za ich prácu.   Snažím sa nabádať aj rodinu a priateľov, aby k takému stravovaniu prešli a spolu sme dosiahli zmenu, ktorá bude mať význam.

Áno, uvedomila som si, akú za sebou zanechávam stopu a aký dopad to má na prírodu. V obchodoch som si začala viac všímať a nakupovať lokálne produkty. Taktiež som na to upozornila aj svojich rodičov.
Myslím, že vo svete je veľmi veľa ľudí, ktoré majú zaužívané svoje jedálničky a nie sú ochotní sa ich vzdať, ale ak by každý z nás urobil aspoň malý ústupok a dával si napríklad menšiu porciu hovädzieho mäsa alebo ho nahradil inou alternatívou, určite by to zmiernilo dopad na prírodu a prispelo k spomaleniu klimatických zmien. Tiež som si všimla, že si v obchodoch častejšie čítam odkiaľ potraviny sú a podľa toho sa rozhodnem, ktorú vyberiem. 

(O svoje názory sa s nami podelili účastníci projektu Miška, Tamara, Marián, Miloš, Anka, Veronika a Samuel).

Organizácia AIESEC sa rozhodla usporiadať online event zameraný na zlepšenie komunikačných zručností žiakov v anglickom jazyku pričom by mali možnosť stretnúť sa a komunikovať s ľuďmi z celého sveta na rôzne témy. Projekt Speakuj z gauča je organizovaný pre žiakov všetkých vekových kategórií, pričom by sa bral ohľad na ich úroveň angličtiny. 

Kedy? Prvý turnus sa uskutoční v dátumoch 13.7 15.7 20.7 22.7 (okrem toho plánujeme aj druhý turnus v auguste) 

Kde? online 

Cena? 15 eur za turnus 

Viac info https://aiesec.sk/speakuj-z-gauca/

Do fotogalérie bol pridaný nový album Expedície DOFE- jún 2021 Ružiná, Halič, Polichno, Ľuboreč.

List_revalidacia_2021_platobna_brana.pdf​​​​​​​

Naša škola využíva pre evidenciu dochádzky preukaz ISIC. Samozrejme, že s týmto preukazom sa viažu aj ďalšie výhody a zľavy na doprave.  ISIC_List_2021_platba_cez_platobnu_branu.pdf

Riaditeľ školy  (podľa § 66 ods. 7 školského zákona) rozhodol, že sa uskutoční 2. kolo prijímacích skúšok pre prijatie do 1. ročníka štvorročného štúdia.

Prihlášky môžete posielať poštou alebo cez aplikáciu EduPage.

Prijímacie skúšky sa uskutočnia v utorok 22. júna 2021.

Bližšie informácie poskytneme na tel. 0903 537 513.

V Brezne 30.5.2021                          PhDr. Miroslav Glembek, riaditeľ školy

https://ucimenadialku.sk/usmernenia/prijimacie-konanie/usmernenie%20k%20prij%C3%ADma%C4%8Dk%C3%A1m%20na%20S%C5%A0%20pre%20ZZ.pdf

​​​​​​​ps_mali(2).pdf

Všetkým úspešným uchádzačom gratulujeme. Rozhodnutie o prijatí Vám bolo doručené cez EduPage ZŠ.

Prosíme následne vyplniť a elektronicky poslať záväzné potvrdenie o nastúpení/nenastúpení na štúdium Priloha_c._3_-_Potvrdenie_o_nastupeni-nenastupeni_ziaka.docx. Môžete tak urobiť opäť cez EduPage, alebo mailom odoslaním naskenovaného tlačiva prostredníctvom emailu alebo poštou na adresu strednej školy. Ak máte seriózny záujem o našu školu, poprosím Vás aby ste tak urobili čo najskôr. Termín na doručenie potvrdenia o nastúpení žiaka na štúdium alebo potvrdenia o nenastúpení žiaka na štúdium strednej škole je do 25. mája 2021. 

Čo robiť ak ste neboli prijatí?

Ak máte seriózny záujem o štúdium na našej škole, počkajte, nakoľko poradie sa každý deň posúva. My priebežne informujeme prijatých uchádzačov a s veľkou pravdepodobnosťou budete na štúdium v priebehu nasledujúcich dní prijatí. Opäť máte čas do 25.mája 2021.

Odbor: 7902J gymnázium

Dĺžka štúdia: 8 rokov

Počet prijatých žiakov: 20

Žiaci budú prijatí na základe výsledkov, ktoré sú zverejnené. Keďže 1 žiak sa zo zdravotných dôvodov nezúčastnil prijímacích skúšok, bude mu určený náhradný termín. Až po vykonaní prijímacích skúšok týmto žiakom bude určené definitívne poradie na prijatie 20-teho žiaka v poradí.​​​​​​​

ps_mali(1).pdf​​​​​​​

Žiakom, ktorí sú prijatí doručíme Rozhodnutie o prijatí  a tak isto ďalšie pokyny mailom do konca tohto týždňa t.j. do 7.5.2021.

V tomto školskom roku sa naša škola môže pýšiť vynikajúcimi výsledkami v matematickej olympiáde.

Martin Kopčány – žiak 6. ročníka osemročného gymnázia sa prebojoval v silnej konkurencii 21 nadaných študentov z celého Slovenska do medzinárodného kola matematickej olympiády. Kategória A, v ktorej súťažil je pri tom určená pre 3. a 4. ročník stredných škôl a 7. a 8. ročník osemročných gymnázií. Konečné výberové sústredenie trvalo 5 dní, počas ktorých študenti počítali náročné matematické úlohy.

Okrem uvedeného úspechu Martin preukázal svoj výnimočný matematický talent aj pri riešení   úloh matematickej olympiády vo svojej vekovej kategórii. V krajskom kole kategórie B sa umiestnil na 1. mieste.

Martinovi ďakujeme za reprezentáciu školy a želáme veľa úspechov v medzinárodnom kole.

Dodržiavajte odstupy pred budovou a pri vstupe do budovy.

Vo vestibule bude žiakom odmeraná teplota.

Žiak nemusí mať test.

Zákonný zástupca do budovy nevstupuje.

V priestoroch školy je potrebné mať rúškom prekryté horné dýchacie cesty.

Na  príjímačky si prineste vlastné písacie potreby.

Od pondelka sa obnovuje prezenčné vzdelávanie v triedach prima až kvarta. Tešíme sa na Vás v škole!!!

8. apríl 2021 termín na podanie prihlášky na svojej základnej škole, kontaktujte triedneho učiteľa alebo výchovného poradcu. Základná škola posiela prihlášky k nám do 16. apríla 2021.

3. máj 2021 prijímacie skúšky - 1.termín

10. máj 2021 prijímacie skúšky - 2. termín

Ešte stále sa môžete prihlásiť na prípravný kurz na prijímacie skúšky - stačí napísať na mail prijimacky@gymbrezno.eu, prípadne sa informujte telefonicky 0903 537 513.

Začíname už budúci týždeň.

Prečo študovať u nás?

A tu si niečo pozriete https://prezi.com/v/fnu8kh5pf43z/gjch-brezno/

Kritériá prijatia - štvorročné štúdium stvorrocne.pdf a  osemročné štúdium osemrocne_studium(1).pdf.

Uvedomujeme si mimoriadne zložitú situáciu pre záujemcov o štúdium na našej škole. Žiaci dlhé mesiace študujú online a majú obavy, či štúdium zvládnu. Chceme Vás ubezpečiť, že urobíme všetko preto, aby ste zvládli stredoškolské štúdium a boli vynikajúco pripravení na vysokú školu. Chceme Vám pomôcť už teraz - v príprave na prijímacie skúšky. Už tradične  sme pripravili prípravný kurz pre záujemcov -  piatakov, ktorí chcú študovať na osemročnom gymnáziu a deviatakov - záujemcov o štvorročné štúdium.

Ak máte záujem, napíšte mail na adresu prijimacky@gymbrezno.eu,

alebo sa informujte na tel. čísle 0903537513.

Začíname už na budúci týždeň, t.j. od 8.3.2021.

Pozrite si aj prezentáciu o našej škole https://prezi.com/view/PIzmvSJm3bkny5SlHOrr/

Dňa 5. februára 2021 sa konalo online okresné kolo Geografickej olympiády, kde našu školu ako úspešní riešitelia reprezentovali 6 žiaci: Lukáš Kvietok (kvarta), Samuel Kovalčík (kvarta), Matej Bíž (tercia), Martin Chovanec (sekunda), Matej Štulrajter (sekunda), Šimon Kobela (príma). Do krajského kola postúpili v kategórii E Lukáš Kvietok (kvarta), ktorý obsadil 1. miesto a tiež Samuel Kovalčík (kvarta), ktorý sa umiestnil síce na 3. mieste, no s rovnakým počtom bodov ako mal účastník na 2. mieste. V kategórii F do krajského kola postúpili Matej Štulrajter (sekunda), ktorý sa umiestnil na 2. mieste a Šimon Kobela (príma), ktorý sa umiestnil na 3. mieste.

Ďakujeme za výborný výkon všetkým zúčastneným, postupujúcim blahoželáme a prajeme im veľa úspechov v krajskom kole. 

PK GEO

Po úspešnom školskom kole olympiády z biológie sa zúčastnili v kategórii C  naše dve žiačky Sofia Lányiová a Sophie Švantnerová z triedy kvarta okresného kola BIO. V okresnom kole  sa stali úspešnými riešiteľkami. Napriek tomu, že nepostúpili do krajského kola, úspešne reprezentovali seba aj našu školu. Veríme, že ich to neodradí a budú na sebe  (aj iní žiaci)  naďalej pracovať.

Ďakujeme a srdečne blahoželáme.

PK BIO

Žiaci, ktorí boli úspešní v okresnom kole olympiády v nemeckom jazyku (pozri text Olympiáda v nemeckom jazyku), reprezentovali našu školu v krajskom kole ONJ. Súťaž prebehla  online - písomná časť formou testu, ktorého súčasťou bolo aj počúvanie s porozumením, ústna časť prostredníctvom videokonferencie v platforme  ZOOM. Chceme poďakovať žiakom za účasť a zároveň aj  zagratulovať  Lukášovi Kvietkovi z kvarty, ktorý sa umiestnil  vo svojej kategórii 1B na krásnom 3. mieste.

Ďakujeme a srdečne gratulujeme!

PK NEJ